专著名称：
《信息技术课程价值论》

作者：刘向永

出版社：教育科学出版社

出版时间：2014-12

内容简介：
      《信息技术课程发展研究丛书：信息技术课程价值论》在对信息技术课程价值的主体需求进行分析之后，以价值哲学为基础，将信息技术课程价值体系分为社会价值、个体的工具价值和个体的内在价值。信息技术课程的社会价值，指在社会大系统中，信息技术课程作为教育的子系统，对社会的其他子系统的作用与功能，主要包括缩小数字鸿沟、构建信息文化、适应信息社会等。信息技术课程对于个体的工具价值，主要体现为个体的生存价值、发展价值和享受价值。个体的内在价值，是将课程内容、教学活动等作为客体，强调其满足作为主体的个人各个方面的需要，主要包含信息技术知识与操作、信息处理的方法与技能、能力培养、情感与态度以及社会责任等五大部分。能力培养具体包括交流、合作、问题解决等能力。

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《信息技术课程价值论》