2016年，江南大学教育信息化研究中心在学术论文成果方面，共发表高水平论文25篇，包括SCI论文 1篇，CSSCI论文 20篇，CSCD 1篇；EI论文 3篇。
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编号 |
论文名称 |
作者 |
发表年月 |
发表刊物名称 |
收录类型 |
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1 |
MOOC系统中同伴互评过程的优化和应用 |
孙力 |
201412 |
现代远距离教育 |
CSSCI |
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2 |
当代学校教学管理的观念更新与策略转换 |
杜芳芳 |
201412 |
教育发展研究 |
CSSCI |
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3 |
围绕理解的翻转课堂设计及其实施 |
陈明选 |
201412 |
高等教育研究 |
CSSCI |
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4 |
基于量名搭配的量词分类计量研究 |
王萌 |
201411 |
语言文字应用 |
CSSCI |
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5 |
如何设计有效的MOOCs
——基于认知目标分类和教学交互分析框架的思考 |
王志军 |
201411 |
现代远程教育研究 |
CSSCI |
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6 |
理解取向的信息技术课程 教学设计框架与实验研究 |
刘向永 |
201411 |
电化教育研究 |
CSSCI |
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7 |
开放教育资源:创新、研究与实践
——访阿萨巴斯卡大学罗里·麦格雷尔教授 |
王志军 |
201411 |
中国电化教育 |
CSSCI |
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8 |
我国信息技术课程发展动力分析与可能路径 |
刘向永 |
201411 |
中国电化教育 |
CSSCI |
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9 |
泛在学习环境下教师培训机制研究 |
刘径言 |
201411 |
中国电化教育 |
CSSCI |
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10 |
Empirical Study on Flipped Classroom
Based on Understanding |
陈明选 |
201410 |
Educational
Innovation
through
Technology
(EITT) |
EI |
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11 |
Chinese Noun Compound Interpretation
Using Verbal Paraphrases |
王萌 |
201410 |
ICIC Express
Letters, Part B:
Applications |
EI |
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12 |
MOOC评价系统中同伴互评概率模型研究 |
孙力 |
201410 |
开放教育研究 |
CSSCI |
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13 |
信息生态视角下的“吴地文化遗产”网络课程设计 |
王小根 |
201410 |
电化教育研究 |
CSSCI |
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14 |
基于移动设备的场馆教育
对学生传统文化知识学习的影响研究 |
王小根 |
201410 |
现代远距离教育 |
CSSCI |
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15 |
基于量词的名词概念获取研究 |
王萌 |
201409 |
中文信息学报 |
CSCD |
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16 |
联通主义学习理论及其最新进展 |
王志军 |
201409 |
开放教育研究 |
CSSCI |
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17 |
网络同伴互评活动设计与应用研究 |
马志强 |
201408 |
现代教育技术 |
CSSCI |
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18 |
MOOCs的发展脉络及其三种实践形式 |
王志军 |
201407 |
中国电化教育 |
CSSCI |
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19 |
高中学生信息技术学习中的概念转变调查 |
王靖 |
201407 |
远程教育杂志 |
CSSCI |
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20 |
基于同侪互评的在线学习评价研究综述 |
马志强 |
201407 |
远程教育杂志 |
CSSCI |
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21 |
Estimation of heat transfer coefficient
in inverse heat conduction problem
using quantum-behaved particle swarm |
田娜 |
201406 |
Journal
of Algorithm and
Computational
Technology |
EI |
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22 |
基于理解的翻转课堂研究--以电视编导课程为例 |
陈明选 |
201406 |
远程教育杂志 |
CSSCI |
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23 |
Parallel quantum-behaved
particle swarm optimization |
田娜 |
201404 |
International
Journal of
Machine
Learning
and Cybernetics |
SCI |
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24 |
论理解取向的信息技术课程教学设计 |
陈明选 |
201403 |
现代教育技术 |
CSSCI |
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25 |
问题解决在线学习活动中的任务设计研究 |
马志强 |
201403 |
中国电化教育 |
CSSCI |
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